ACADEMIA
Por una antropología más humana
por HALEY BLISS – Universidad de Nueva York
El día de Año Nuevo siempre se siente como el momento más poético de la antropología. No por las resoluciones o las cuentas regresivas, sino porque es...
ACADEMIA
La escritura antropológica como taxidermia
por CAMBRIA COLLINS – KU Leuven
En mi campus hay una facultad de zoología y su museo. Este museo está lleno de larvas en diversas etapas de desarrollo, renacuajos y huevos, que unen sus fuerzas...
ACADEMIA
por JULIAN MURPHET – Universidad de Adelaida
Hay escritores y críticos, teóricos y gurús. Y luego está Fredric Jameson. O lo estaba. Porque el 22 de septiembre, a los 90 años, intacto y superproductivo como...
ACADEMIA
por RIDDHI BHANDARI – Universidad Global O. P. Jindal
En 2017, cuando me asignaron mi primer puesto como profesora, me mudé a Richmond, una ciudad nueva en la que no conocía a nadie. Casi en...
ACADEMIA
“Socialmente construido” no significa “No es real”
por HOLLY WALTERS – Wellesley College
“Las respuestas que se obtienen son el producto de las preguntas que se hacen”. Parafraseando al historiador de la ciencia Thomas S. Kuhn, esta frase ha sido la salva...
ACADEMIA
El irracional sistema de la revisión por pares
por C. BRANDON OGBUNU – Universidad de Yale
Las lamentaciones sobre los modelos actuales de publicación académica provienen de todos los rincones de la comunidad científica. ¿Cómo funciona el sistema? El científico redacta los resultados...
ACADEMIA
La estrategia de la desinversión
por JAMIE LINSLEY-PARRISH – Universidad de Oxford
Esta primavera surgieron campamentos en los campus de las universidades de todo el mundo, y los estudiantes exigían en voz alta la desinversión institucional. Uno de los principales...
ACADEMIA
Un espacio para fomentar un futuro diferente
por SHAHRAM KHOSRAVI – Universidad de Estocolmo
Esta semana, cuando volví a la Universidad de Estocolmo, el campamento ya no estaba allí. Todas las canciones, música, debates, seminarios, susurros, gritos y consignas fueron sustituidos...