Pedagogía

por SINDRE BANGSTAD - Kifo Enseñar sobre la raza y el racismo en la Universidad de Princeton me hizo darme cuenta de que la conversación en Estados Unidos sobre estos temas es, en todo caso,...

por ALEXANDRA DANTZER Aprendí, o siempre supe, que las palabras capturan. Tienden a aprisionar lo real en categorías, cuando lo real se encuentra en el exceso. De pie frente a un grupo de treinta y...

por RIDDHI BHANDARI – Universidad Global O. P. Jindal En 2017, cuando me asignaron mi primer puesto como profesora, me mudé a Richmond, una ciudad nueva en la que no conocía a nadie. Casi en...

por HOLLY WALTERS – Wellesley College “Las respuestas que se obtienen son el producto de las preguntas que se hacen”. Parafraseando al historiador de la ciencia Thomas S. Kuhn, esta frase ha sido la salva...

por SITA VENKATESWAR – Universidad Massey El año 2018 marcó una coyuntura significativa para mí como docente de antropología. Fue el año en que reanudé la enseñanza de Introducción a la Antropología después de un...

por JULIE BILLAUD y ALESSANDRO CHIDICHIMO Sé libre. Come dulces. No vayas a la universidad (pero usa la universidad para imprimir gratis). Resiste la jerarquía académica. No creas lo que dicen los profesores. Duda, siempre. No escribas proyectos de investigación. Mantente alejado...

por RYAN ANDERSON – Universidad Santa Clara Descubrí la antropología en la universidad comunitaria. Fue revelador. La antropología desafió la educación política e histórica insuficiente y limitada que había recibido hasta la escuela secundaria. Importaba,...

por ZOE TODD – Universidad de Carleton  Es esa época del año en la que docentes como yo editamos, actualizamos o redactamos programas de estudios para el próximo semestre de otoño aquí en Canadá (y,...