Universidad
CULTURAL
Mauss hablando pestes de Malinowski con Radcliffe-Brown
por ALEX GOLUB - Universidad de Hawái
Los autores que ocupan nuestras lecturas de teoría antropológica fueron personas reales que vivieron vidas vibrantes y extravagantes. Es fácil reducirlos a un conjunto de ideas o pensarlos...
ACADEMIA
Consentimiento antropológico
por MELISSA DEMIAN - Universidad St. Andrews
Mis estudiantes me han estado escribiendo sobre los formularios de consentimiento. En Escocia, en verano, los estudiantes con honores realizan la investigación para sus proyectos de cuarto año...
ACADEMIA
¿Por qué antropología?
por AIMEE MEREDITH COX - Universidad de Yale
Al considerar el futuro de la antropología, comienzo con algunas suposiciones. Supongo que si estás leyendo esto, te preocupas por otros seres humanos en toda su complejidad...
ACADEMIA
Negando el marco antropológico
por LISA UPERESA - Universidad de Hawái
Durante las últimas dos décadas, académicos no blancos y no occidentales plantearon serios desafíos a la política de producción de conocimiento en la antropología y en la...
ACADEMIA
Qué pasó con la antropología después de los ataques del 11 de septiembre
por JESSICA WINEGAR y LARA DEEB
El acuerdo convencional entre los estudiosos de Oriente Medio es que los ataques del 11 de septiembre de 2001 dejaron un entorno profesional amenazador. Estudiantes de posgrado y docentes...
ACADEMIA
Quién tiene el poder en la antropología (y cómo lo ejerce)
por PAIGE WEST - Universidad de Columbia
El 11 de junio de 2018, estuve, como siempre lo estoy durante el verano académico norteamericano, en Papúa Nueva Guinea, donde realizo un trabajo antropológico que incluye investigación,...
ACADEMIA
La fetichización de la teoría antropológica
por DAVID VINE - Universidad Americana
La pandemia de Covid-19, la crisis económica mundial y los levantamientos sin precedentes por la justicia demostraron la urgencia de dedicar nuestras habilidades, antropológicas y de otro tipo, a...
ACADEMIA
Para una revisión crítica del pasado de la antropología
por MARIAM DURRANI - Colegio de Hamilton
En mi institución actual, un grupo de profesores interdisciplinarios se reúne de vez en cuando para hablar sobre formas de “descolonizar” nuestros programas de estudios. En nuestras reuniones,...