Pedagogía

Introducción a la antropología en un mundo nuevo

por SITA VENKATESWAR – Universidad Massey El año 2018 marcó una coyuntura significativa para mí como docente de antropología. Fue el año en que reanudé la enseñanza de Introducción a la Antropología después de un...

51 reglas esenciales para hacer una investigación

por JULIE BILLAUD y ALESSANDRO CHIDICHIMO Sé libre. Come dulces. No vayas a la universidad (pero usa la universidad para imprimir gratis). Resiste la jerarquía académica. No creas lo que dicen los profesores. Duda, siempre. No escribas proyectos de investigación. Mantente alejado...

La antropología murió por tus pecados

por RYAN ANDERSON – Universidad Santa Clara Descubrí la antropología en la universidad comunitaria. Fue revelador. La antropología desafió la educación política e histórica insuficiente y limitada que había recibido hasta la escuela secundaria. Importaba,...

Pedagogías para una antropología del lugar

por ZOE TODD – Universidad de Carleton  Es esa época del año en la que docentes como yo editamos, actualizamos o redactamos programas de estudios para el próximo semestre de otoño aquí en Canadá (y,...

Visitas virtuales en yacimientos arqueológicos: a favor

por MIGUEL ÁNGEL MATE GONZALEZ – Universidad de Salamanca   La pandemia de Covid-19 ha incentivado la búsqueda de nuevas fórmulas para dar a conocer los bienes patrimoniales y los paisajes culturales a través de...

Historia del pensamiento antropológico

por VERONICA DAVIDOV - Universidad de Monmouth Un amigo en salud pública que trabaja en temas que se cruzan con mis áreas de investigación (medio ambiente, sostenibilidad, recursos) me preguntó recientemente: "¿Por qué los antropólogos...

¿Por qué antropología?

por AIMEE MEREDITH COX - Universidad de Yale Al considerar el futuro de la antropología, comienzo con algunas suposiciones. Supongo que si estás leyendo esto, te preocupas por otros seres humanos en toda su complejidad...

Qué pasó con la antropología después de los ataques del 11 de septiembre

por JESSICA WINEGAR y LARA DEEB El acuerdo convencional entre los estudiosos de Oriente Medio es que los ataques del 11 de septiembre de 2001 dejaron un entorno profesional amenazador. Estudiantes de posgrado y docentes...

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